我们班的王森同学，那可是我们班的“大名人”。这个同学平时穿的衣服比较怪，头发还搞了个爆炸头，我也批评过他，但是他不仅不接受批评，还顶撞老师。就这一现象我曾与家长沟通过多次，但父母说他们也束手无策。而这种情况似乎在班级里还有一定的市场，不但没人感觉有什么不好，还引来了许多女生崇拜的眼神，我能感觉到很多学生把注意力转向了他，也影响了他们的学习，有些同学更有模仿跟风的趋势。

看来直接采取“堵”的方法是不行了，怎么办呢？这时我想起了陶行知老先生的话“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”处于青春期的孩子不大乐意把自己的思想与家长和老师交流，他们更愿意与同龄人交流，也许他们更在意同学的评价，特别是异性同学的看法，我的这一判断很快得到了印证，有学生告诉我，他每次穿了一件新衣服都会问坐在他前面的女生他穿的衣服怎么样，感觉帅不帅！这也是青春期孩子心理发展的一个特点，看来他还是在意这位女同学的评价的，了解了这一情况之后，我找到那个女同学和她闲聊，先听听她对这位同学行为的评价，这位女同学是我们班的生活委员，平时在学生中有一定的影响力，也是一个正能量很足的女孩子，我跟她交流了我的想法之后，她很乐意配合我的工作，果不其然，一个星期之后，那个男孩子就把长发剪了，也不再穿奇装异服了。这就是我用疏导的方法借力打力。

在日常教学实践中，我发现用疏导的方法不仅对教育个体有效，对教育群体也有意想不到的效果。我们学校新修建的教学楼是那么的漂亮，那么的惹人眼。可是在通往教学楼的草坪上，却多出了一条路，“走的人多了，并成了路。”孩子们践行了鲁迅先生的话，却惹火了校长和总务主任。

校长把各班班主任叫去好一顿说教：“你为什么不教育孩子爱护花草呢？明明有一条大路通往教学楼，为什么学生就要从草坪踩过去？”大路的确有一条，但是绕远了，本来的近路因为要美化，被修成了一块草坪。班主任又有什么办法呢？回到教室好一顿臭骂，还立了规矩，说谁从草坪上踩过，就扣谁的目标分。正应了农村一句话：“斧头打凿，凿打脑。”这架势够凶的，三番五次的教育，似乎草坪上的小路有了生机。但是正当大家逐渐忘去的时候，小路又形成了，而且弯弯曲曲，似乎还开辟出一些新领地。

学校领导看到又重新出现的小路，这次他们没有批评班主任，而是开始静下心来反思自己：本来这里应该是一条路，但是考虑到校园绿化面积太小，这栋教学楼缺乏一点生机才种上草坪，可是学生们习惯不好，就是不愿意绕路，硬生生踩出一条路来，这如何是好？总务主任最先说话：“用竹篱笆围上。”大家想想也好，就围上了。可是好景不长，有一次，竹篱笆把孩子的裤子撕了个两截，因为孩子们比赛跳高，跳过篱笆就胜利。人是过去了，可是裤子不争气。孩子挨了一顿骂不说，班级还被扣了分，好多人郁闷了一会。等篱笆旧了，断了。又有人说，种上一排蔷树，班主任有教训，就首先出来反对说：“那不又是一个天然的跳高架子？”主任只好作罢。有人说，种带刺的玫瑰花，看谁还敢跳？还有人说干脆铲了草坪，多一条路不更省心。这时，有位老师不知道是否受到“仙人点化”说：“在草坪上铺上几列搭石，就让学生从搭石上走过草地，这不就正好既有草地，又多出一条路来。”

这个建议也让领导眼前为之一亮，立即被学校采纳了，果然，孩子们看到草地上多出了几列搭石，都很高兴，蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳，跳过草坪走向教学楼。从此，草坪上的烦恼消失了。

其实在管理学生中，并不能一味的采用堵的方法，有时疏的方法比堵的方法还好用。有时，我在想，我们做事情往往把简单的事情复杂化了。中学生，正处于青春发育期，他们的身体和思想都在发生着质的变化，他们容易冲动，他们渴望被老师，家长以及周围的同学肯定。你会发现，有些孩子的性格和以前不一样了，他们随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验的加深，反抗性极强。他们爱激动，乱发脾气，与老师唱反调，如果老师稍不注意，刺激到孩子的自尊，就会产生反抗心理。其实这时候并不是多么需要老师来管，来堵，老师只要在集体里营造一种健康奋进的气氛，这种“歪风邪气”自会消弭于无形之中。对于“草坪上踩出小路的问题”，我们只采取“堵”的办法，没有“疏导”，问题就复杂了。一位教师要善于“把复杂的事情简单化”，这才是智慧，领导者更应该如此。

我们古人也认为教育孩子堵不如疏。德国的教育家雅斯贝尔斯也说过这样的话:“教育本质上意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，未能引起人的灵魂深入的变革，那就不能成其为教育”。对于一个处于青春期的孩子来说，叛逆已经是一个条件反射了。这时候如果一味粗暴对待，只会适得其反，甚至酿成悲剧。教师在处理孩子的心理问题时不能还保持高高在上的姿态，陶行知曾说，捧着一颗心来，不带半根草去。我们做老师的一定要捧着一颗真心，用自己的灵魂来唤醒孩子的灵魂。

对于教育，我不敢说我有多深的体会，也不敢说我是灵魂的工程师，我只感受到了守护一个未经世事却已历经心酸的灵魂的沉重责任。教师的一言一行都有可能影响到一个人的命运，这个蓝天下最光辉的职业其实也是最容易投下阴影的地方。