近日，各地迎来开学季，很多小学举行入泮礼，让新入校学生身着汉服，依古代礼仪完成正衣冠、敬茶、点朱砂以及家长赠书等环节，用充满仪式感的开学典礼，为小学生上了一堂富有意义的传统文化课程。

“入泮”是古代为新入学生员举办的入学仪式，彰显了尊师重教的优秀传统，能够引导求学之人立下勤奋求学、刻苦求知的远大志向，更重要的是让他们明礼修身、知礼明德、行礼明事。尊师重教作为中华民族源远流长的优秀传统文化之一，与舍身取义、讲信修睦、仁爱孝悌、敬老爱幼等共同构成了中国的璀璨文明。实践证明，弘扬优秀传统文化，不仅关乎个人的道德修养，更关乎一个民族与国家的盛衰兴亡。

习近平总书记指出，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”要想让优秀传统文化内化为国人的文化自信，并将其转化为建设文化强国的动力，就需要抓早抓小，让传统文化牢牢根植每一名青少年的内心。

加大投入，充分挖掘内涵。优秀传统文化是一座挖掘不尽的丰富矿藏，要加强传统文化资源的收集、整理与汇编，让收藏在禁宫里的文物、陈列在大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来，深入挖掘和阐发优秀传统文化的思想精髓，同时，还要在教育软硬件、师资培养、教材编写等方面加大力度，努力构建科学完善的传统文化教育体系。

拒绝单板，灵活教育方式。一些学生觉得传统文化枯燥无味，不愿学、不想学，却对外来文化青睐有加，原因就在于传统的文化教育模式大多只停留在课堂上、书本里，学生缺少新鲜感、参与感和实践感。要坚持需要导向，积极借鉴经验，将传统文化与课堂教学、校园活动、日常宣传有机结合，采取生动活泼、寓教于乐的形式，让学生亲身接触、用心感知，不断增强传统文化的吸引力、向心力

主动求变，踏上时代节拍。身处信息化时代，互联网技术全面融入日常生产和生活，深层次改变着青少年的思想、行为和观念，要紧跟潮流、“借风使力”，充分利用互联网、大数据、区块链等新技术、新应用，开展大范围、多层次，个性化、定制化的传统文化教育，让青少年重新感受到中华文化的博大精深，并积极参与到传统文化的传承中来，使中华传统文化在新时代迸发更强劲的生命力。

贺文静

来源：手机江西台

编辑：刘星晨

审核：夏侯寅

终审：许祖平