创新思路，加强人工智能人才培养

江西省委教育工委书记 叶仁荪

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。

在2020江西智库峰会暨国家级大院大所产业技术进江西活动上，中国科学院计算技术研究所研究员陈云霁认为，江西人工智能产业发展的最大瓶颈是人工智能人才的短缺，而北京、上海、广东、浙江、江苏、安徽等地因为属地高校和研究所的优势，人工智能人才供给相对充足。江西要迎头赶上，既要引进人才，更要发挥本土高校人才荟萃、学科齐全、基础雄厚的优势，加强人才培养力度。江西高校要坚持立德树人根本任务，牢固树立“人才是第一资源”的发展理念，加大人工智能人才的培育，努力为我省人工智能产业发展提供智力支撑和人才保障。当前，要重点抓好以下三项工作。

一是科学制定人才培养规划。对全省高校人工智能专业的相关情况进行摸底，精准掌握已开设的、即将开设的、有条件尚未开设的高校情况，以及人才培养的规模、就业流向等。据此对人工智能人才的需求状况进行分析，确定专业人才培养的规模、结构，科学制定人工智能专业人才培养规划。

二是加大教师队伍建设力度。根据产业链谋划创新链， 根据创新链谋划人才链，一方面从人才需求和产业需求出发，制定教师队伍规模、层次和结构的建设方案；另一方面突出“双师型”教师队伍建设，加强与企业的联合培养力度，聘请企业的技术人员充实到教师队伍中，选送教师到企业实训实践。

三是创新人才培养模式。人工智能专业是一个新兴学科，人才的培养应该与人才市场需求相适应，一方面要深化教学改革，把实验室建到企业，把企业的相关研发机构引进学校，加强校企深度合作；另一方面创新人才培养手段，引进虚拟技术和网络技术，实现跨校选课、学分互认、老师互聘。同时，加强对高校学生的职业规划教育和就业指导，教育引导全省高校毕业生转变就业观念，准确自我定位，合理制定就业目标，尽可能留赣就业创业，特别是留住现有的、本土培养的人工智能专业毕业生。　　

（本报记者 骆 辉整理）

来源：江西日报

编辑：李强

审核：夏侯寅

终审：许祖平