今年5月，小麦苗收到来自吉水团队志愿者的邀请，希望为吉水县白沙中学麦苗班的孩子开展一场暑期夏令营活动。

经过前期的沟通筹备，在吉水团队的志愿者和山东大学奇迹风帆支教社团的大学生志愿者的支持下，一场综合型的麦苗班夏令营在7月成功开展。

今天，小麦苗想带你坐上时光机，回到7月，和孩子们在一起的营期时光，看看孩子们在整个营期里，都会有什么感受和收获呢？山东大学奇迹风帆支教社团的大学生志愿者会有什么样的体验与感想呢？麦田吉水团队的志愿者又会有怎么样的陪伴与支持呢？

7月14日，小麦苗在白沙中学门口，与山东大学奇迹风帆支教社团的大学生志愿者胜利汇合。

接下来，我们将在白沙中学开启为期7天的麦苗班夏令营。

7月15日~16日，项目人员雯芬和麦客中心的小伙伴小倩为大学生志愿者开展培训。主要讲解营期的注意事项，带领大学生志愿者外出走访调研，体验社区探索课程。

大学生志愿者外出走访调研，都会有什么收获呢？

TA说：今天调研时，四世同堂屋的老爷爷老奶奶表达了对麦苗班的由衷的感谢和期待。让我深受感触，让我感受到了当地居民对麦苗班和我们这些志愿者的重视和厚望。

也给我带来了深刻的启发：社会调研时要做好和居民的沟通，一定会有利于工作开展，同时也要做好孩子们的领路人，给他们积极正确的引导，不辜负居民的厚望。

接下来我会进一步扎实掌握社会调研技能，并认真高质量完成任务，让孩子们有更好的体验和收获。

TA说：做外出调研的分享的时候，大家都很积极，而且思考到很多我从来不会想过的点。比如流动人口虽然好，但是流动后的遗留问题怎么解决。

村子里看起来气派的欧式大洋房和典型的平房交错排布，背后的缘由也是不同的人，不同的背景造成的。

没有想到这里还有个祠堂古建筑群，还能和红色文化（红军暂住）有关。我彻底认可调研这种方式了，我觉得我了解我家的社区都没这清楚。

7月17日，终于迎来了麦苗班的夏令营啦，接下来几天，我们不仅邀请了当地的教官前来为孩子们上开营军训，还邀请了王芮老师、廖华红老师、良宵老师来为孩子们上音乐课。还有山东大学奇迹风帆社团的特色兴趣课程和本次夏令营的主打课程：社区探索。

整个营期的内容实在是太精彩太多元了，让小麦苗有了很多的感触和思考，提取其中的社区探索课程，跟大家分享。

▲开营第一课：军训

社区探索课程，指带领孩子们走进他们熟悉的社区，通过访谈、记录、画地图等工具来了解社区，从中发现社区问题，并为解决这个社区问题，用问题树、逻辑框架等工具来制作一份具有可行性的策划书，并尝试把策划书转化为行动、并展示出来。

▲麦苗班孩子绘制的社区地图

▲麦苗班孩子针对调研发现的问题

制定行动策划书

社区探索课程最为重要的体验是走访调研，孩子们以组为单位，由志愿者带领外出调研，通过和居民的访谈了解问题根源，从而整理出真正需要解决的问题，才能做出后面的策划书。

走访调研最困难的一步是「开口」，有的孩子比较胆怯，在面对陌生人时往往不知道怎么开口提问或者交流。

让小麦苗惊喜的是，只要组内有一位孩子勇于尝试带头第一个开口和别人交流，那么其他孩子也会陆续开启「畅聊模式」了。

▲麦苗班的孩子和居民交流

小组共创环节，每个孩子都要分享自己的所见所闻，并做好记录。

小组展示与分享环节，每个小组都要上台展示和发言，让每个个体都能被看见，以此培养孩子们的团体协作力与个人自我思考能力。

小组反思环节，小麦苗知道事情的结果不是最重要的，关键是孩子们勇于迈出第一步，尝试的过程对每个孩子来说都是意义非凡，这也是本期夏令营的目标所在。

这次夏令营开营前，特意给孩子们准备的涂鸦墙，很受孩子们喜欢。营期还没结束，墙已经被孩子们塞满啦~

几天的营期下来，不仅让孩子们重新认识了自己生活的社区，也让大学生志愿者学习如何深度与乡村链接。小麦苗整理了山东大学奇迹风帆社团江西支队队长孙立君的一段文字，分享如下：

这次的夏令营，其中有个社区探索的内容，需要小组确认和细化探索主题并实地考察。

这对于初中生来说有一定的难度，但我们组进展仍然顺利得让我惊喜。我本以为他们对自己身边的社区不会有什么看法，但事实是他们在平时的生活中已经发现和积累了很多需要解决的问题，我拿着笔记录并带他们整理归纳，最终选定了「白沙镇的交通情况」作为社区探索的主题。

没有调查就没有发言权，终于要走出校门实地考察了，大家虽然十分兴奋，但仍然非常有秩序。大家提到了路灯太少，天黑后十分危险，我们就用脚步丈量路灯之间的距离；提到道路崎岖，我们在自己边走边关注的同时不忘询问当地人对道路平整度的看法；提到车站距离较远、不方便，我们走到了白沙车站实地考察。

在这期间，我们组的同学们有的有礼貌地采访，有的往本子上整理记录。我们设定的任务需要长途跋涉，同学们的步伐从一开始的一蹦一跳变成了后来的互相拉着对方走路，但大家并没有怨言，坚持走到了白沙车站并折返回到学校。最后，我们带着记录的大量第一手资料回到学校，并纷纷表示对明天的资料整理和策划案的完成充满信心。

在孩子们的身上，我看到了很多宝贵的品质。他们热爱生活、感悟生活，而我们又有什么理由不这么做呢？

来源：麦田计划

编辑：董俊

审核：夏侯寅

终审：许祖平