吉水县八都镇是江西省教育厅帮扶扶贫驻地，为推动教育资源向贫困地区倾斜，实现义务教育均衡发展，助力脱贫攻坚，省教育厅、省电教馆在八都镇中学积极推广使用智慧作业，目前已达成全校使用覆盖率近100%，学生作业正确率由原来的70.7%上升至75%以上的良好局面。

为落实省教育厅“智慧作业”系统工作，帮助教师及学生寻求更高效减负的方式方法，八都中学积极参与智慧作业的试点工作。设立“电教化”的智慧作业教室，除用于智慧作业的扫描之外，还配备计算机，方便学生即时查询、浏览信息化学情报告，并在线观看微课视频；组织一批肯学习、愿学习的教师成立专门的试点工作小组，积极推进学校的智慧作业试点工作。

（ ▲吉水县八都中学智慧作业学习室）

下面给大家详细介绍下八都中学智慧作业试点工作的大致经验，供各校参考一二。

一、智慧作业前期工作准备

1.收集各个班级学生的姓名、身份证号、家长联系方式等基本信息。

2.把学生信息整理成表格，在江西省教育公共服务平台管理系统中导入班级信息。

3.试点教师导出试点班级学生的终身学习号，并发给每一位学生。

二、招募智慧作业试点教师

在全校范围内，鼓励任教语数英理化生六门学科的教师自愿参与。

三、智慧作业试点方式

采用分学科教师所带班级进行试点，尽量安排学科教师选择同一班级的原则，保证高质量、高效果完成试点工作。

四、智慧作业试点团队

1.教师团队：由试点教师组成，每个月召开一次团队会议，收集、思考试点过程中所遇到的问题，研讨智慧作业的开展方向。

2.学生团队：由试点班级的学生组成，帮助同学们使用智慧作业并实时反馈大家在使用过程中遇到的问题，方便学校及教师更好地完善工作。

五、开展智慧作业相关培训/会议

Step.1——智慧作业的初始培训

省电教馆组织智慧作业项目技术服务方为八都中学校长及教师培训智慧作业概况，让大家对智慧作业的作用、效果及意义等方面有个大致了解，方便学校接下来部署工作。

Step.2——召开试点工作启动会

由省教育厅、省电教馆召集所有参与此次智慧作业试点工作的教师，让大家集聚一堂参与试点，并召开八都中学智慧作业试点工作启动会，让教师们明确该如何落实智慧作业工作。

Step.3——组织试点教师参加校级培训

学校召集试点教师开展校级智慧作业培训，围绕“如何在江西省教育公共服务平台登入账号划分自己的班级”“ 如何在自己平台上查看自己试点班级的学生错题概况”等问题传授教师操作方法，加强教师的业务能力。

Step.4——组织试点班级课代表参加智慧作业的具体操作培训

学校召集试点班级的课代表聚集于多媒体教室，围绕“如何与任课教师对接要扫描的作业” “如何扫描作业”等问题传授方式方法，让课代表明确自己的工作，从而保证智慧作业工作有序、高效开展。

Step.5——组织全体学生参加智慧作业电视端培训及参观工作室

学校组织试点班级全体学生分批参观智慧作业工作室，了解相关操作尤其是智慧作业电视端的操作，为智慧作业普及到每家每户的孩子奠定基础。

为推进教育精准扶贫，目前吉水县正努力打造八都模式。通过帮助在籍贫困生家庭免费安装“人人通学习机”，为贫困生提供优质个性化作业错题服务以及精准的作业微课线上学习服务。帮助学生较好理解重难点知识，实现错题举一反三，巩固提升学习效果；帮助教师及时调整教学策略，更好地做到因材施教、精准教学；帮助学校实现分层教学，全面提高教学质量；帮助家长及时了解孩子学情，即使在外务工分隔两地，也能通过智慧作业随时随地掌握孩子学情，加强了家长与孩子的联系，使留守儿童学习不再孤单。

通过推广使用智慧作业，推进教育资源均衡化，八都中学已基本形成学生、教师、家长三位一体的立体教育网络，初步形成“智慧作业、减负增效、均衡教育”的八都模式，有效推动了我省的教育现代化进程，为促进我省教育均衡发展、实现教育公平奠定了强有力的基石！

（来源：江西智慧作业）